قبل الحديث عن إصلاح التعليم (يبدو أن أغلب القوى السياسية منصرفة عن هدا القطاع ”الهامشي”و لا تحتاج إيعازا منا) يجدر بنا الحديث عن مشاكل أخرى تواجه المدرسة التونسية. حديثنا هدا ليس عن ظروف الدراسة و لا عن الفساد ولا حتى البرامج، إنما هو عن مسألة مبدئية لو لم تعالج، فلا فائدة ترجى من أي إصلاح: التحرش الجنسي داخل الحرم التربوي.
مسألة دأب التونسيون دائما على تهميشها،على المستوى الرسمي و الشعبي على حد سواء. فلا يكاد منبر إعلامي يدكرها. ووصل الأمر إلى حد تبلور رأي عام خفي بعدم وجودها في تونس إطلاقا. ”عيب يا ولدي” لكن هده المرة لمواجهة كل من ينكر هده الضاهرة في مدارسنا مفسحا بدلك المجال لمزيد من التهاون في مواجهتها.
عرف القانوني للتحرش و حسب الفصل 226 من المجلة الجنائية على أنه :”الإمعان في مضايقة الغير بتكرار أفعال أو أقوال أو إشارات من شانها أن تنال من كرامته وأن تخدش حياءه وذلك بغاية حمله على الاستجابة لرغباته أو رغبات غيره الجنسية أو ممارسة ضغوط عليه من شأنها إضعاف إرادته على التصدي لتلك الرغبات”. كلنا يذكر أستادا أو أستادة “شديد”ّ القرب من جنس معين من التلاميد. يفسر لهم الدرس فلا تكفيه سبورة ولا كتاب، فيقترب و ينحني و يربت و يلمس. لقائل أن يقول أنها مجرد تصرفات بريئة. نعم ربما كانت. ولكن مادا في وسع التلميدة(عادة لا حصرا)أن تفعل؟ غياب التوعية للتلاميد و غياب الأطر القانونية الخاصة بالمدارس يسحب كل أمل في التعرف فمابالك حماية التلميد من هذه الجرائم.
و تتكرر هده الممارسات عادة مصحوبة بتجاوزات أخرى كالتدريس في حالة سكر و غيرها مما للمجتمع و نواميسه فيه قولا و إقرارا بدناءتها. و لا تجد المخالفات الجنسية حظها من الإدانة من المجتمع (اللذي ينكر أو يتنكر لوجودها أصلا). فتحل معظم الحالات “داخلياّ” بين الأطراف المتدخلة ولا يقدم الأهالي غالبا أية شكوى خوفا من “الفضيحة”. لو كان هذا حال الأهالي(إن علموا أصلا) فما بالك بالضحايا أنفسهم. يتحولون إلى جناة حتى تجاه أنفسهم و لا يستطيعون غالبا الإفصاح عما اقترف بحقهم.
إن تعرض التلميذ لهذه الضغوط منذ سن مبكرة يؤدي إلى حالة من “التطبيع” مع الجريمة. فتعدو بعد بعض الوقت عادية ومألوفة. فكما صار بعض اللمس و التحرش عاديا و حدثا متواترا في الحياة اليومية للمتعلمين، يمكن لنا أن نتخيل أفدح من ذلك في المستقبل. كيف لنا ان نتناسى أن اللمس (و خاصة إذا كان المربي من جنس مخالف) كان “عيبا” إلى حد جدُّ قريب. إن كنت من جيلي فاسأل والديك !
و ليست القضية خاصة بالتلاميذ وحدهم. فبين الحين و الآخر تطفوا للسطح قصص عن تضرر بعض الإطارات العاملة بالمؤسسات التربوية من هذه الجرائم. و لا يخفى أن أغلبها لا تصل إلى أروقة المحاكم أصلا. ولا يسعنا التوسع في هذا الجانب لأنه يحيد بنا عن موضوعنا إلى الحديث عن الظاهرة عموما…
في غياب النقاش البناء لن يحل مشكل الإعتداءات ولا سيما الجنسية منها في المدارس التونسية. كيف لنا أن نسمح بتواصل هذا السلوك الفضيع؟ تكون الوعي الجماعي أولا بوجود الممارسة ثم بمخاطرها و نتائجها الكارثية هو بداية الحلّ. فما هو رأيك و مالذي تراه كفيلا بحماية التلميذ التونسي والمؤسسات التربوية عموما؟ محمد فراس العرفاوي
مصادر وروابط للتوسع:
ouiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii yilzimhoum yit3kbou 3ikab sarim c est contre l innocence enfantine
و لماذا لم تتحدّث عن تحرّش النساء بالرجال إسأل التلاميذ و الأساتذة الشبّان ماذا يقاسون من نسائنا و تلميذاتنا و طالباتنا و لقد عملت بكليّة 9 95 في العاملين فيها من النساء إلى جانب الطالبات فرأيت و سمعت ما لا يصدّقه عقل و لا تقبله أخلاق , لماذا نتّهم الرجل و نغظ البصر عن المرأة
ETWENSA HIBLOU ?
Il y’a une différence entre le harcèlement et la pédophilie. Ce dont parle “Si Mohamed Firas” d’agissements envers des élèves en majorité des mineurs est un crime grave, fait par une minorité d’instituteurs malades, qu’il faut diffamer. Je suis dans l’impossibilité de croire qu’il y’a des instituteurs ou institutrices qui voient, connaissent ces psychopathes, et n’osent pas les dénoncer. Notre malheur et notre lâcheté commence là, et notre mentalité doit changer vers l’audace loyale. Pour ce qui est du harcèlement entre majeurs, les victimes doivent avoir le courage de dénoncer leurs prédateurs, la loi est de leur côté, faut-il que notre société masculine, et notre culture causes des maux des faibles, puisse les accepter après et leur pardonner.
Fiers et confiants, avec des bases et des méthodes saines sur tous les plans institutionnels, culturels, économiques et sociaux, on peut améliorer et progresser dans toutes les branches.
Merci pour votre article. Il faut aussi parler des profs dit disent des gros mots ( klem zeyed ou sabben rabbi ) en classe. Les élèves n’osent pas en parler à leurs parents. Si ça arrive, les parents ne pretent pas attentions.
harcèlement est partout dès le collège jusqu’au travaille ,dans la rue ,les cafés …c’est un changement de montalité qu’il faut.
وما تنساش إلي يصير في الدروس الخصوصية من إبتزاز وتحرش.وأنا حسب رايي الحل الوحيد الناجع هو تخصيص أقسام غير مختلطة(حرية الإختيار لمن أراد الترسيم فيها) باش كل واحد يبدا مسؤول على قراراتو وعلى خاطر ثمة ناس عندهم حاجة عادية وداخلة في الحرية والحداثة وتجارب الحياة
وفي النهاية :نعم للإختلاط الإرادي في التعليم والنقل … ولا لفرضه على الجميع بدعوى الحداثة والتمدن
peut être fama nsa chawadh ama kliiiiiiiiiil barcha ama ana profa w rit el profat erjel kol wahed 3andou telmidha sahebtou a9al chay hedha mouch chay y3ayef w yelzemhom yokhrjou meta3lim 3la khater ma ycharfounach
9om lelmou3alimi wa fihi atabjila kada almou3alimou an yakouna rasoula
wel etude elli ytajrou fih weli ya9ra yekhou 20 welli ma ya9rach ma yjibech la moyenne hedha zeda chay ma yetesketchi 3lih
Je ne crois pas que c un phenomene aussi repandu que sa, 5ater wa9teli l we7ed yet3ada 7oudoudou, yet3a9eb, kima dernierement a bizert lle prof qui a embraC une de ses eleves, il a ete viré !!
says
Comme l’affirment plusieurs commentaires, c’est une révolution au niveau des mentalités qu’il est urgent d’opérer. Les parents sont complices à partir du moment où ils ferment les yeux face à un comportement pervers de l’un des profs de leurs enfants ou lorsqu’ils acceptent de payer les enseignants qui exigent les cours particuliers. Dans les deux cas de figure les élèves subissent un harcèlement honteux digne des mafias, car noyés dans le silence de l’omerta. Comment s’étonner par la suite qu’une fois adultes ils perpétuent ces agissements au niveau professionnel et familial ?
Il est urgent que le ministère de l’éducation nationale interdise ouvertement les cours particuliers et rappelle les lois relatives au harcèlement, autrement ces pratiques honteuses risquent de perdurer et d’engendrer encore une génération de plus de citoyens corrompus dont plusieurs traumatisés du harcèlement sexuel.
Un grand Merci à l’auteur de l’article.
Comme l’affirment plusieurs commentaires, c’est une révolution au niveau des mentalités qu’il est urgent d’opérer. Les parents sont complices à partir du moment où ils ferment les yeux face à un comportement pervers de l’un des profs de leurs enfants ou lorsqu’ils acceptent de payer les enseignants qui exigent les cours particuliers. Dans les deux cas de figure les élèves subissent un harcèlement honteux digne des mafias, car noyés dans le silence de l’omerta. Comment s’étonner par la suite qu’une fois adultes ils perpétuent ces agissements au niveau professionnel et familial ?
Il est urgent que le ministère de l’éducation nationale interdise ouvertement les cours particuliers et rappelle les lois relatives au harcèlement, autrement ces pratiques honteuses risquent de perdurer et d’engendrer encore une génération de plus de citoyens corrompus dont plusieurs traumatisés du harcèlement sexuel.
Un grand Merci à l’auteur de l’article.
في الولايات المتحدة الامركية التحرش الجنسي بالاطفال يعاقب بعقبات تتراوح بين 30 سنة على الاقل و مدى الحياة. و في تونس كان عطاوه عامين باهي و كان قاضي شهم يعطيه 5 سنين. يجب على الشعب المطالبة بمراجعة قانون العقوبات الجنائية في تونس فقد كان كثير التساهل منذ عهد بورقيبة و اصبح اكثر تساهلا مع عهد الفساد : بن علي.
18 USC 2241. Aggravated sexual abuse. Engaging in a sex act with a child who is younger than 12 years old is punishable by a minimum sentence of 30 years to life in prison. The same penalty applies to sexual conduct with a child who is between 12 and 16 years old if the defendant is at least 4 years older. See subsection (c).
Tant que l’on culpabilise la femme, comment celle-ci peut-elle croire que c’est l;agresseur le coupable et non pas elle?
1ـ أنا نرى إلي الأخ فراس فالمقال متاعو تحدث على التحرش و الإستغلال الجنسي للأطفال بصفة عامة يعني حكى بطريقة غير مباشرة على هاو استاذ(ة) أو معلم(ة) مارس هذا النوع من التصرفات على تلامذة و إلا و صلنا إنو نسمعوا على تلامذة يتحرشو بالمربي إنا شخصيا كي نرى واحد يجي و يقول شبيك ما كتبتش هكا و …. نفهم إلي هو ما فهمش المقال .
2ـ يزينا بلا رويق متاع الكتاب و المدب ياخي ما يصيرش فيه الشي هذا ؟ أنا نقوللكم يصير و بإسم الدين إلي هو أبشع ، و على حكاية الدروس الخصوصية شنو دخلها في موضوعنا ؟ أحنا نحكيو على هذه الممارسات داخل المؤسسات التربوية و لتود ماهوش إجباري و حد ما ضرنا على يدينا بش نمشيو لدار الأستاذ(ة) نقراو ( هو التلميذ كي يمشي يولي يتشجع الأستاذ(ة) ).
3ـ نجيو للصندي التعليم قطاع مهمش و كلنا نعرفو أهميتو زيد على هذا التلميذ في تونس يعدي 19 سنا داخل المؤسسات التربوية و طيلة الفترة هذي هو يرى و يسمع على الممارسات الشاذة هذي ، نسئل روحي ياخي مهوش بش يتأثر في حياتو الإجتماعية ؟ و الشخصية زادة ؟ خلي عاد كان هو ضحية هالوحوش ؟ يا بش ينقم على المجتمع إلي ما حماهش يا بش يبلع السكينة بدمها و يقعد يعاني عمرو الكل ؟ لهنا نقولو علاش ما شكاش ؟ الإجابة ساهلة خايف مالفاعل لا ما ينجحوش و إلا والديه خايفين “مالعار” إنتي كي بش تسكت على ولدك ولا بنتك ما هوش بش ياقف حد فمة بش يتشجع و يواصل مالى علاش نعرضو ولادنا و ولاد غيرنا للخطر هذا ؟ و حكاية التحرش بالزملاء يولي يحاول و يدلل و هاو سامحو و مش لازم نوصلوها لمواصلها و بو عيلة إلخ من كل غناية لهنا لازمنا ناخذو إجرائات صارمة بش إلي يتعاقب يقعد عبرة الغيرو